典型文献
教育学区城乡一体化改革发展实践与探索——以西宁市城北区小桥大街小学教育学区为例
文献摘要：
西宁市城北区小桥大街小学教育学区以"加快缩小城乡义务教育差距,促进义务教育优质均衡发展,激发城乡义务教育发展的新活力"为工作目标,以党建德育、学科教学、精准帮扶、教师培训等活动为平台,推动了学区内教师的教学互动和业务交流,提高了学区的整体教学质量,形成了"和而不同、多元互融"的学区发展之路.
文献关键词：
城乡义务教育;党建德育;学科教学;精准帮扶;教师培训
中图分类号：
作者姓名：
刘成才
作者机构：
西宁市城北区小桥大街小学
文献出处：
引用格式：
[1]刘成才-.教育学区城乡一体化改革发展实践与探索——以西宁市城北区小桥大街小学教育学区为例)[J].青海教育,2022(04):29
A类：
党建德育
B类：
教育学区,城乡一体化,一体化改革,发展实践,实践与探索,西宁市城北区,小桥,大街,小学教育学,城乡义务教育,义务教育优质均衡,教育优质均衡发展,新活力,工作目标,学科教学,精准帮扶,教师培训,教学互动,整体教学,和而不同
AB值：
0.247202
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