典型文献
专业认证背景下师范生班主任工作技能培养——以运城学院汉语言文学专业为例
文献摘要：
在高校师范类专业认证的背景下,与班主任工作技能相关的培养大多都未引起教育主体的足够重视.缺失相应的课程设置及有针对性的实践教学活动在高校中是比较普遍的现象.一方面可以从人才培养方案的建设、理论课程结构的设置、实践教学活动与课外培育的组织与评价等制度层面制定对策,一方面可以从"班主任工作技能训练"课程本身入手,就改变传统的理论建构模式及考核内容与方式、贯彻"学生中心"的教育原则等教学层面提出切实可行的具体办法.
文献关键词：
专业认证;师范生;班主任工作技能
中图分类号：
作者姓名：
毕坤
作者机构：
运城学院 中文系,山西 运城044000
文献出处：
引用格式：
[1]毕坤-.专业认证背景下师范生班主任工作技能培养——以运城学院汉语言文学专业为例)[J].运城学院学报,2022(01):93-96
A类：
B类：
专业认证背景下,师范生,班主任工作技能,技能培养,运城,汉语言文学专业,师范类专业认证,养大,教育主体,够重,课程设置,人才培养方案,理论课程,课程结构,课外,制度层面,制定对策,技能训练,改变传统,理论建构,建构模式,考核内容,学生中心,教育原则,具体办法
AB值：
0.302677
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