典型文献
高职院校数字媒体艺术专业课程思政研究——以影视拍摄及后期制作课程为例
文献摘要：
将思政元素与高职院校艺术类专业课程有机融合是当前深化教学改革和提升学生创造力的重要举措.探究了高职院校数字媒体艺术专业课程思政的特点,提出了数字媒体艺术专业课程思政的思路.并以常州信息职业技术学院影视拍摄及后期制作课程为例,就如何将思政元素融入其中进行了实例分析,提出了相关的教学方案.
文献关键词：
高职院校;课程思政;数字媒体艺术
中图分类号：
作者姓名：
王馥
作者机构：
常州信息职业技术学院数字创意学院 江苏常州 213164
文献出处：
引用格式：
[1]王馥-.高职院校数字媒体艺术专业课程思政研究——以影视拍摄及后期制作课程为例)[J].常州信息职业技术学院学报,2022(06):71-73
A类：
B类：
数字媒体艺术专业课程,专业课程思政,思政研究,影视拍摄,后期制作,制作课程,艺术类专业,深化教学,常州,职业技术学院,元素融入,教学方案
AB值：
0.173465
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