典型文献
目标群体视角下山东省新高考政策认同研究
文献摘要：
高中生作为新高考政策的目标群体,其对改革新政的认同与否直接关系到政策的实施效果.本研究从目标群体视角研究山东省新高考政策的认同度,采用问卷调查法和访谈法对山东省5所高中学校的高中生进行调查.研究发现:目标群体对新高考政策的整体认同度较高,但有些方面的措施仍有待改进和调整,比如减负初衷并未完全实现,人们对等级赋分的科学性、综合素质评价的可信度等存在一些争议.鉴于此,教育主管部门应保持新高考政策的持续性和稳定性,探索体制创新;加强对学科教学的专业引领和指导,寻求深度与广度之间的平衡;提高微观制度设计的专业化水平,优化等级赋分方式;规范具体评价标准,健全综合素质评价的诚信保障机制.
文献关键词：
目标群体;高中生;山东新高考;高考政策认同
中图分类号：
作者姓名：
陆卓涛;张雨强
作者机构：
华东师范大学课程与教学研究所 上海 200062;曲阜师范大学基础教育课程研究中心
文献出处：
引用格式：
[1]陆卓涛;张雨强-.目标群体视角下山东省新高考政策认同研究)[J].教育测量与评价,2022(01):100-112
A类：
高考政策认同,山东新高考
B类：
目标群体,群体视角,下山,新高考政策,认同研究,高中生,认同度,问卷调查法,访谈法,高中学校,减负,初衷,等级赋分,综合素质评价,可信度,主管部门,体制创新,学科教学,专业引领,专业化水平,诚信
AB值：
0.214386
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