典型文献
数据支持帮扶:美国中学早期学业预警系统的发展轨迹与运行特色
文献摘要：
早期学业预警是教育数据驱动教师教学决策科学化和助力学生学业帮扶精准化的重要策略.美国中学早期学业预警系统主要包括辍学防控早期预警系统、大学和职业准备早期预警系统以及合二为一的综合类早期预警系统三种类型.分析美国中学早期预警系统发展轨迹,发现其经历了实施替代教育方案的学业预警起步探索时期、NCLB法案颁布后的早期预警系统稳步发展时期以及ESSA法案出台后的早期预警系统成熟迈进时期.通过实施制定个性鲜明的早期预警干预基准、倡导博采众长的早期预警智慧融合、设计多元立体的早期预警建制构架、采取双管齐下的早期预警经费投入等策略,当前美国中学早期学业预警系统在运行目标、运行动力、运行支撑和运行保障方面特色鲜明.借鉴美国中学早期预警系统建设经验,我国可通过筑牢数据意识、强化顶层设计、完善体系架构、扩大主体参与等方式健全我国早期学业预警机制,落实数据驱动学业精准干预.
文献关键词：
美国中学;早期学业预警系统;发展轨迹;运行特色
中图分类号：
作者姓名：
但金凤;王正青
作者机构：
西南大学,重庆400715
文献出处：
引用格式：
[1]但金凤;王正青-.数据支持帮扶:美国中学早期学业预警系统的发展轨迹与运行特色)[J].现代远距离教育,2022(06):30-38
A类：
早期学业预警系统
B类：
美国中学,发展轨迹,运行特色,教育数据,教师教学决策,决策科学化,学业帮扶,辍学,早期预警系统,职业准备,合二为一,综合类,三种类型,系统发展,教育方案,NCLB,法案,稳步发展,发展时期,ESSA,台后,预警干预,博采众长,智慧融合,建制,构架,双管齐下,经费投入,行动力,运行支撑,运行保障,建设经验,数据意识,完善体系,体系架构,主体参与,学业预警机制,实数,精准干预
AB值：
0.303399
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