典型文献
问题导向:发现·提出·解决——例谈信息技术与初中语文教学的新融合
文献摘要：
2019年,教育部颁发了新的考试评价指导纲要——《教育部关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》,文件中明确地提出要注重引导教师积极探索"问题导向"等教育教学模式.
一段时间以来,研究问题导向的文章发了不少,但检索一番发现与语文有关的不多,而这不多的文献也主要集中于教师如何设计问题,仔细想来大有偏颇之处.问题导向,顾名思义,是以问题为指引,以解决问题需要的知识、方法、能力等为主线,让学生在经历问题的提出、知识的学习、活动的参与、任务的完成等教学环节后,使问题最终得以解决.在这一过程中,笔者以为,需要在以下两个方面做进一步梳理:一是问题自何方来,二是问题往何方去.这两个方面,自何方来是前提,是基石;往何方去是手段,是目的.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
赵富良
作者机构：
江苏省南京市秦淮区教师发展中心
文献出处：
引用格式：
[1]赵富良-.问题导向:发现·提出·解决——例谈信息技术与初中语文教学的新融合)[J].中小学数字化教学,2022(05):78-82
A类：
B类：
例谈,初中语文教学,部颁,颁发,考试评价,指导纲要,初中学业水平考试,考试命题,教育教学模式,研究问题,一番,设计问题,仔细想,想来,偏颇,顾名思义,教学环节,节后,何方,方来
AB值：
0.355268
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