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自媒体时代学习者终身学习路径探索
文献摘要：
学习者如何利用数字资源开展终身学习是自媒体时代构建学习型社会的关键,自媒体和人工智能技术的融合进一步加速了全民终身学习教育体系的形成.通过分析学习者的学习动机、学习方式、用户体验、资源普惠及技术利用等方面的内容以探索学习者终生学习路径.研究认为,自媒体时代学习者的终身学习路径存在以下几个方面:学习者需要进行在线学习与传统学习相结合的互助学习、利用信息碎片的连通重构知识体系、融合情景因素开展体验式场景学习、"多方参与"的学习过程以及利用新技术重塑教育生态等.
文献关键词：
自媒体;终身学习;技术赋能;场景学习
中图分类号：
作者姓名：
杨楠;任锦鸾
作者机构：
中国传媒大学,北京 100024
文献出处：
引用格式：
[1]杨楠;任锦鸾-.自媒体时代学习者终身学习路径探索)[J].现代远距离教育,2022(04):92-96
A类：
B类：
自媒体时代,学习路径,数字资源,学习型社会,全民终身学习,学习教育,学习动机,学习方式,用户体验,惠及,探索学习,终生,在线学习,传统学习,互助学习,情景因素,体验式,场景学习,多方参与,学习过程,技术重塑,教育生态
AB值：
0.359519
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