典型文献
金课建设背景下的"西方行政学说史"课程教学创新研究
文献摘要：
本科人才的培养质量关系到我国人才整体的培养质量.在推进本科人才培养质量的过程中,金课建设以明确的质量意涵成为人才培养的质量标杆,主要在教学目标、教学内容设计、教学方式等方面提出了更高的要求."西方行政学说史"是一门系统梳理西方行政学发展历程的理论性课程,对标金课建设的质量要求,该门课程在教学目标、"两性一度"的教学要求、"学生为中心"的教学理念等方面仍存在着一定偏差.为此,需要进一步在细化课程教学目标、优化课程内容体系、加强教学方式改革、构建"以学生为中心"的多维度整合课程体系等方面对课程进行优化和创新,提高教学质量.
文献关键词：
西方行政学说史;教学创新;金课建设;课程思政
中图分类号：
作者姓名：
齐海丽
作者机构：
上海海洋大学 海洋文化与法律学院,上海 201306
文献出处：
引用格式：
[1]齐海丽-.金课建设背景下的"西方行政学说史"课程教学创新研究)[J].湖北开放大学学报,2022(04):58-64
A类：
西方行政学说史
B类：
金课建设,课程教学创新,质量关系,本科人才培养,意涵,标杆,教学内容设计,理论性,标金,质量要求,两性一度,教学要求,课程教学目标,优化课程,课程内容体系,教学方式改革,以学生为中心,整合课程,提高教学质量
AB值：
0.211431
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