典型文献
结合BIM证书推进高职建筑类专业"课证融通"改革问题探析
文献摘要：
BIM证书是教育部首批启动"1+X"试点的证书之一,结合BIM证书推进高职建筑类专业"课证融通"改革,既是提高毕业生就业竞争力的内在要求,也是细化人才培养目标的必然选择.在实践中,结合BIM证书推进"课证融通"教学改革,可能面临诸多挑战,突出表现为"证书选取与个性化人才培养目标、证书效力与专业人才培养质量、教学时间与考证培训时间"之间的矛盾和冲突.文章认为"找准课程定位、优化课程体系,改革教学模式、创新教学方法,丰富课程内容、完善考评机制"是结合BIM证书推进"课证融通"教学改革的有效路径.
文献关键词：
BIM证书;建筑类专业;课证融通;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
朱小艳
作者机构：
湖南交通职业技术学院,湖南 长沙 410132
文献出处：
引用格式：
[1]朱小艳-.结合BIM证书推进高职建筑类专业"课证融通"改革问题探析)[J].天津电大学报,2022(02):66-70
A类：
B类：
BIM,建筑类专业,课证融通,改革问题,问题探析,部首,1+X,毕业生就业,就业竞争力,人才培养目标,能面,突出表现,个性化人才培养,教学时间,课程定位,优化课程,改革教学模式,创新教学方法,丰富课程,考评机制
AB值：
0.272797
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