典型文献
基于"金课"标准的高校英语混合式教学课程建设研究
文献摘要：
自"金课"概念被提出以来,高校英语教学改革乘势追击,以"金课"教育目标为指导,依据"金课"的内涵标准,开展了一系列混合式"金课"教学实践创新活动.混合式教学改革不仅促进了信息技术与线下一体化教学的融合,产生互补和拓展效应,而且突出学生主体地位,满足学生们个性化的需求.依托合理的教学平台,将线上课前导学、线下课堂教学辅导与课后延伸有机结合,极大展现"金课"的精准性和深度性.
文献关键词：
"金课";高校英语;混合式教学
中图分类号：
作者姓名：
却俊
作者机构：
常州大学 外国语学院,江苏 常州213159
文献出处：
引用格式：
[1]却俊-.基于"金课"标准的高校英语混合式教学课程建设研究)[J].长春大学学报,2022(12):82-84,94
A类：
B类：
金课,教学课程,高校英语教学改革,乘势,追击,教育目标,教学实践创新,创新活动,混合式教学改革,一体化教学,学生主体地位,学生们,教学平台,上课,课前导学,线下课堂,教学辅导,大展,精准性
AB值：
0.343492
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