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基于打造线上"金课"的教学过程设计与实践——以"数字电路"课程教学为例
文献摘要：
本文以"数字电路"课程为例,介绍了基于"线上"混合式的教学过程设计与实践.该教学方法以"两性一度"的"金课"建设标准为理念,"以学生为中心",全方位、多角度融合课程思政,建立"全过程、多元化"评价机制,确保了线上教学过程的顺利实施.实践表明该教学方法增加了学习的挑战度,提高了学生学习的主动性,达成了较好的教学效果,为"线上"混合式教学改革提供了新的尝试.
文献关键词：
混合式教学;两性一度;金课;课程思政;过程管理
中图分类号：
作者姓名：
赵国增;任波;郭恒川
作者机构：
洛阳理工学院计算机与信息工程学院
文献出处：
引用格式：
[1]赵国增;任波;郭恒川-.基于打造线上"金课"的教学过程设计与实践——以"数字电路"课程教学为例)[J].教书育人（高教论坛）,2022(04):103-105
A类：
B类：
金课,教学过程设计,设计与实践,数字电路,两性一度,建设标准,以学生为中心,融合课程,线上教学,挑战度,混合式教学改革,过程管理
AB值：
0.234484
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