典型文献
"融"理念下的综合性学习单元高质量作业设计——以五下综合性学习《遨游汉字王国》为例
文献摘要：
"双减"时代呼唤的高质量作业,不仅能够切实减轻学生的作业负担,还能通过作业实现学生核心素养的发展."融"理念下的高质量作业设计,以融通经验、融合资源、融汇学法为策略,连接学生的已有经验与未知经验,勾连学生的学材和生活,立足学生的当下需求和长远发展,引导学生搭建知识能力结构,有助于其在写作业的过程中获得高质量的学习体验,达成综合性学习的最终目标,促进其核心素养的提升.
文献关键词：
语文教学;"融"理念;综合性学习;高质量作业设计
中图分类号：
作者姓名：
方彬;杨红梅
作者机构：
江苏省淮安市实验小学 江苏淮安,223002;江苏省淮安市教学研究室 江苏淮安,223002
文献出处：
引用格式：
[1]方彬;杨红梅-."融"理念下的综合性学习单元高质量作业设计——以五下综合性学习《遨游汉字王国》为例)[J].江苏教育,2022(10):54-59
A类：
B类：
综合性学习,学习单元,高质量作业设计,五下,遨游,汉字,王国,双减,时代呼唤,作业负担,学生核心素养,通经,融合资源,融汇,已有经验,勾连,学材,知识能力结构,写作业,学习体验,最终目标,语文教学
AB值：
0.364113
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