典型文献
婴幼儿托育服务与管理专业"金课"建设路径研究
文献摘要：
课程建设是高职婴幼儿托育服务与管理专业建设的核心内容,探索"金课"建设路径可以加快推动专业课程体系优化升级、促进专业内涵建设、全面提升人才培养质量.针对课程内容陈旧、师资力量匮乏、教学资源不完备、教学策略需优化的现实困境,从教师、教材、教法改革出发,提出构建"岗课赛证"融通的课程内容、践行思政育人理念、开展混合式教学、打造"医育结合"的教师队伍、建设优质课程资源等建设思路,打造新时代"金课",让高阶性、创新性和挑战度成为本专业"金课"的显著特征.
文献关键词：
高职教育;婴幼儿托育服务与管理专业;"金课";课程建设路径
中图分类号：
作者姓名：
潘珂;李娟;侯美玲;张虹
作者机构：
伦敦大学学院 教育学院,英国 伦敦 WC1E 6 bt;南通职业大学 艺术设计学院,江苏 南通 226007
文献出处：
引用格式：
[1]潘珂;李娟;侯美玲;张虹-.婴幼儿托育服务与管理专业"金课"建设路径研究)[J].江苏高职教育,2022(04):98-102
A类：
B类：
婴幼儿托育服务与管理专业,金课,专业建设,专业课程体系,课程体系优化,优化升级,专业内涵建设,师资力量,教学策略,教法改革,革出,岗课赛证,思政育人,育人理念,优质课程,课程资源,建设思路,高阶性,挑战度,显著特征,高职教育,课程建设路径
AB值：
0.215183
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