典型文献
走向高质量:高职院校托育服务与管理专业建设路径探寻
文献摘要：
高质量发展背景下高职托育服务与管理专业人才的培养,是托育服务供给侧高质量发展的重要保障,关系到我国托育服务供给整体质量的提升.托育服务专业建设是实现托育服务高质量发展的关键性因素,是建设"健康中国"、实现"幼有所育"民生工程的重要举措,也是"双高计划"背景下职业教育高质量发展的必然要求.高质量发展背景下高职院校托育服务与管理专业建设,应推进"三全育人",坚持育训结合、德技并修的人才培养理念,实现"医育结合"的多学科交叉特色优势专业集群化建设,完善专业人才培养质量保障机制,实现理论与实践的融合统一的理念逻辑.因此,推进专业人才培养标准的规范化,构建高质量专业课程模块群与特色教材,建立系统化U-G-S实践教学体系,探索"5+3+X"岗赛课证融通的产教融合协同育人机制,完善多元化专业质量保障体系,有利于高职院校托育服务与管理专业高质量建设的真正实现.
文献关键词：
专业建设;实践教学;专业集群化;质量保障
中图分类号：
作者姓名：
何晶;周兴国
作者机构：
安徽师范大学,安徽 芜湖 241000
文献出处：
引用格式：
[1]何晶;周兴国-.走向高质量:高职院校托育服务与管理专业建设路径探寻)[J].河北职业教育,2022(06):63-70
A类：
5+3+X
B类：
托育服务与管理,管理专业,专业建设路径,路径探寻,高质量发展背景,托育服务供给,侧高,整体质量,关键性因素,幼有所育,民生工程,双高计划,职业教育高质量发展,三全育人,育训结合,德技并修,人才培养理念,多学科交叉,特色优势,专业集群化,集群化建设,人才培养质量保障机制,人才培养标准,课程模块,特色教材,建立系统,实践教学体系,岗赛课证,课证融通,产教融合,融合协同,协同育人机制,专业质量保障体系,高质量建设
AB值：
0.283655
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