典型文献
人教A版高中数学教材基本不等式编排的商榷
文献摘要：
人教A版高中数学教材是影响最广泛的教材之一.给出了该教材编排中问题引入其他方式、建议基本不等式改为算术几何均值不等式、补充适量的人文故事、强化引导拓展性思维、选取经典应用案例以及合理优化插图呈现等具体的建议.
文献关键词：
高中数学;基本不等式;教材编排;商榷
中图分类号：
作者姓名：
石勇国;吴佳昕;徐小琴
作者机构：
内江师范学院数学与信息科学学院,内江 四川 641100
文献出处：
引用格式：
[1]石勇国;吴佳昕;徐小琴-.人教A版高中数学教材基本不等式编排的商榷)[J].内江师范学院学报,2022(12):6-11
A类：
B类：
高中数学教材,基本不等式,商榷,教材编排,问题引入,算术,几何均值,均值不等式,拓展性,取经,应用案例,插图
AB值：
0.287305
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