典型文献
城市调查类纸笔测试的框架构建与问题设计
文献摘要：
在"双新"背景下,城市调查相关的高考试题逐渐增多,在教学实践中选择合适的城市调查活动,并设计相关问题进行测评,可较好地提升学生的地理实践力素养.本文以"宁波城市化进程"调查活动为案例,阐述了基于地理实践力测量的活动选择和测评框架的搭建,并结合具体调查情境开展了相关的纸笔测试问题的教学实践活动.
文献关键词：
城市调查;纸笔测试;评价建议
中图分类号：
作者姓名：
虞文君;李军杰
作者机构：
浙江省宁波市北仑区泰河中学,浙江宁波315826;浙江省奉化中学,浙江宁波315599
文献出处：
引用格式：
[1]虞文君;李军杰-.城市调查类纸笔测试的框架构建与问题设计)[J].地理教育,2022(08):38-41
A类：
B类：
城市调查,纸笔测试,框架构建,问题设计,双新,高考试题,调查活动,地理实践力,波城,城市化进程,测评框架,试问,评价建议
AB值：
0.332007
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