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地理实践力视域下的研学活动方案设计——以重庆南山风景区为例
文献摘要：
受限于高中教学课时、安全风险及新冠疫情等因素,户外远距离开展研学活动以培养学生的地理实践力较为困难.本文以重庆南山风景区为研学活动基地,依托基地的研学资源,从研学设计思路、研学主题及目标设计入手,围绕"初识南山、探秘南山、造化南山"三大主题进行研学内容、研学任务、活动实施及评价的系统设计.该设计方案有利于提高学生的地理调查与考察能力,增强学生地理实践力.
文献关键词：
地理实践力;地理研学活动;方案设计
中图分类号：
作者姓名：
罗宏碧;汪红群;尹厚霖;汪星明
作者机构：
重庆第二外国语学校,重庆400065
文献出处：
引用格式：
[1]罗宏碧;汪红群;尹厚霖;汪星明-.地理实践力视域下的研学活动方案设计——以重庆南山风景区为例)[J].地理教育,2022(04):67-71
A类：
B类：
地理实践力,活动方案,南山,山风,风景区,受限于,高中教学,课时,户外,远距离,研学资源,研学设计,目标设计,计入,初识,探秘,造化,大主题,活动实施,地理调查,生地,地理研学活动
AB值：
0.334527
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