典型文献
数字化转型背景下老年学习空间设计的理论视角、框架模型及生成逻辑
文献摘要：
数字化转型发展背景下,老年学习者的数字化学习成为社会关注的热点话题,老年学习空间是老年数字化学习的重要场域.文章通过对老年学习空间内涵和理论视角的研究分析,剖析了老年学习空间设计的理念、要素和特征,并构建了老年学习空间设计的框架模型,在此基础上,进一步研究了老年学习空间建设的生成逻辑.以此,为老年数字化学习空间建设提供些许参考.
文献关键词：
数字化;老年教育;学习空间设计
中图分类号：
作者姓名：
朱冠华
作者机构：
无锡开放大学 江苏无锡 214011
文献出处：
引用格式：
[1]朱冠华-.数字化转型背景下老年学习空间设计的理论视角、框架模型及生成逻辑)[J].中国成人教育,2022(09):3-9
A类：
B类：
学习空间设计,框架模型,生成逻辑,数字化转型发展,老年学习者,数字化学习,热点话题,年数,空间建设,些许,老年教育
AB值：
0.171452
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
