典型文献
老年开放大学高质量发展的时代背景模式探索与发展路径——以北京老年开放大学为例
文献摘要：
老年开放大学高质量发展既是新时代老年教育供需矛盾转型的必然选择,也是老年人共享改革发展成果的有效途径.在老年教育需求不断增长、国家发展老年教育的政策要求和开放大学自身转型发展老年教育的时代背景下,在老年开放大学实践中形成的集学校办学、自组织学习、送教上门、互联网+老年教育、养教结合五位一体的老年教育服务模式的基础上,老年开放大学既要扩大供给,又要提质增效,在信息技术助力下实现老年开放大学规模化、优质化和信息化;并将通过办学体系延伸协同多元主体发展,增强高质量发展的聚合力;通过建设优质学习内容,夯实高质量发展的根基;通过提高队伍素质,增强高质量发展的能力;通过推动老年学习共同体建设,激发高质量发展的内在活力;通过老年人学习制度的建设,设计立体交叉的学习模式,打通学习成果认证转换的通道,构架高质量发展的立交桥;通过推动普及互联网+老年教育,拓宽高质量发展的服务途径;通过深化老年教育科学研究,引领老年教育深入开展;通过自身制度建设,提高治理能力和治理水平,为高质量发展提供保障.
文献关键词：
开放大学;老年开放大学;老年教育;高质量发展
中图分类号：
作者姓名：
白新睿;刘逸楠
作者机构：
北京开放大学,北京100081
文献出处：
引用格式：
[1]白新睿;刘逸楠-.老年开放大学高质量发展的时代背景模式探索与发展路径——以北京老年开放大学为例)[J].北京宣武红旗业余大学学报,2022(02):17-23,43
A类：
B类：
老年开放大学,供需矛盾,发展成果,老年教育需求,政策要求,校办,自组织,组织学习,送教上门,养教结合,五位一体,教育服务模式,技术助力,优质化,办学体系,主体发展,聚合力,学习内容,队伍素质,老年学习共同体,共同体建设,人学,学习制度,立体交叉,学习模式,通学,学习成果认证,构架,立交桥,服务途径,教育科学研究
AB值：
0.279727
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