典型文献
制度支持下的应用型院校青年教师专业发展路径研究
文献摘要：
随着我国应用型高等教育的蓬勃发展,加速吸纳青年教师已是大势所趋,然而,应用型院校青年教师的整体质量还难以满足应用型院校人才培养工作的要求,因此,促进青年教师的专业发展,成为应用型院校教师队伍建设的工作重心之一.基于制度支持视角来看,应用型院校青年教师专业发展还面临着"老带新"制度与适应性培训制度有待完善、听课制度与教学竞赛管理制度亟待健全、绩效考核管理制度与教学评价制度亟待优化以及激励制度与职称晋升制度有待改进等问题.对此,应用型院校还须通过完善"老带新"制度与适应性培训制度,健全听课制度与教学竞赛管理制度,优化绩效考核管理制度与教学评价制度,改进激励制度与职称晋升制度,进而加快青年教师的专业发展步伐.
文献关键词：
制度支持;应用型院校;青年教师;教师专业发展
中图分类号：
作者姓名：
孙莉
作者机构：
辽宁石油化工大学 辽宁抚顺 113001
文献出处：
引用格式：
[1]孙莉-.制度支持下的应用型院校青年教师专业发展路径研究)[J].中国成人教育,2022(01):72-75
A类：
B类：
制度支持,应用型院校,青年教师,教师专业发展路径,发展路径研究,应用型高等教育,已是,大势所趋,整体质量,人才培养工作,教师的专业发展,教师队伍建设,支持视角,培训制度,听课,教学竞赛,竞赛管理,绩效考核管理,教学评价制度,待优,激励制度,职称晋升,晋升制度
AB值：
0.236441
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