典型文献
在大学生自我同一性发展理论视角下应用型院校金融学专业课程教学改革建议
文献摘要：
本文围绕应用型院校金融学专业课程教学过程中面临的问题和挑战,根据教育学家齐克瑞提出的大学生自我同一性发展理论,结合我国应用型本科院校实际情况,创新性地提出课程教学目标,通过立德树人、构建思维、培养能力和传授知识四个维度来培养应用型金融人才,明确隐形元素培养的重要性,并具体提出课程改革途径.
文献关键词：
金融学;教学改革;金融思维;发展理论
中图分类号：
作者姓名：
高西;白姗姗
作者机构：
大连财经学院,辽宁 大连 116622
文献出处：
引用格式：
[1]高西;白姗姗-.在大学生自我同一性发展理论视角下应用型院校金融学专业课程教学改革建议)[J].山西青年,2022(23):107-109
A类：
B类：
自我同一性,发展理论,应用型院校,金融学专业课程,专业课程教学,课程教学改革,改革建议,教育学家,应用型本科院校,课程教学目标,构建思维,培养能力,培养应用,应用型金融人才,隐形,课程改革途径,金融思维
AB值：
0.301478
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