典型文献
试论互联网背景下应用型本科院校《公共艺术》课程数字资源开发
文献摘要：
随着互联网技术的快速发展和普及应用,我国已经全面进入了信息时代,广大高校正针对各专业教育开展积极的变革,在互联网背景下如何挖掘教育资源是十分关键的.本文以应用型本科院校《公共艺术》课程为例,分析高校对于互联网中教育资源的挖掘,对于数字资源的摄取和整合,运用新媒体将现代教育模式智能化,搭建相应数据库,建立基于信息化、数字化的《公共艺术》课程体系,强化线上及线下混合教育的开展,建立艺术课程网站,为应用型《公共艺术》课程提供更多的数字教育内容,培养具备专业能力和综合素养的艺术人才.
文献关键词：
互联网背景;应用型院校;《公共艺术》课程;数字资源
中图分类号：
作者姓名：
高敏
作者机构：
齐齐哈尔工程学院,黑龙江 齐齐哈尔 161005
文献出处：
引用格式：
[1]高敏-.试论互联网背景下应用型本科院校《公共艺术》课程数字资源开发)[J].山西青年,2022(19):69-71
A类：
B类：
互联网背景下,应用型本科院校,公共艺术,课程数字资源,普及应用,信息时代,专业教育,校对,中教,摄取,现代教育,混合教育,艺术课程,程网,数字教育,教育内容,综合素养,艺术人才,应用型院校
AB值：
0.310714
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