典型文献
以职业能力为导向的高职课程体系构建研究——以苏州信息职业技术学院工业机器人技术专业为例
文献摘要：
以职业能力为导向构建工业机器人技术专业课程体系,强调专业课程和典型工作岗位之间的内在联系,通过逆向思维方式,根据典型工作岗位对从业者能力的不同需求,设置符合需求的对应课程,按照学生认知规律形成课程地图,使得课程体系与岗位职业能力需求逐级对应.
文献关键词：
工业机器人;职业能力;课程体系
中图分类号：
作者姓名：
曹应明;赵坚
作者机构：
苏州信息职业技术学院,江苏 苏州 215200
文献出处：
引用格式：
[1]曹应明;赵坚-.以职业能力为导向的高职课程体系构建研究——以苏州信息职业技术学院工业机器人技术专业为例)[J].晋城职业技术学院学报,2022(02):61-64
A类：
B类：
高职课程体系,课程体系构建,职业技术学院,工业机器人技术专业,专业课程体系,工作岗位,逆向思维,照学,学生认知,认知规律,课程地图,岗位职业能力,能力需求,逐级
AB值：
0.306355
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