典型文献
口腔医学专业学生早期接触临床教育模式初探
文献摘要：
口腔医学教育中学生临床操作技能的培养至关重要.早期接触临床教育可以使理论与临床实践更好的结合,培养学生的临床诊疗思维与学习兴趣.文章分析、总结了现有口腔医学生早期接触临床教育中存在的问题,提出开展以"早期接触临床"与"理论授课和临床见习紧密结合"为目标的早期接触临床教育模式,结合实际情况,找准关键问题、薄弱环节,分阶段、多角度、多方式进行,不断完善、整合口腔医学生早期接触临床教育模式,进一步加速培养口腔医学卓越人才.
文献关键词：
口腔医学专业;学生;早期接触临床;理论授课;临床见习;教学模式
中图分类号：
作者姓名：
戴艳梅;林欣;彭文涛;邹慧儒;郭怡熠
作者机构：
天津市口腔医院教学办公室,天津 300041
文献出处：
引用格式：
[1]戴艳梅;林欣;彭文涛;邹慧儒;郭怡熠-.口腔医学专业学生早期接触临床教育模式初探)[J].继续医学教育,2022(05):77-80
A类：
B类：
口腔医学专业学生,早期接触临床,临床教育,口腔医学教育,中学生,临床操作技能,临床诊疗,诊疗思维,口腔医学生,理论授课,临床见习,分阶段,多方式,合口,卓越人才
AB值：
0.210221
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