典型文献
医学教育中一对一本科生指导教师制度的应用
文献摘要：
随着高校医学本科招生人数增加,学生在思想观念、专业学习和职业选择等方面缺少科学、全面、及时的关心和指导.为帮助医学生早期接触临床,及早确立自己的学习目标,选择自己的学习方向,文章以某医学院校为例,为本科生设置一对一指导教师,建立一对一本科生指导教师制度,通过对指导教师的选拔、双向选择方式、指导程序以及存在问题和效果进行研究,建立和实施有可能成为新形势下全面提高医学本科人才培养质量的一种有效途径.
文献关键词：
高等教育;教学改革;指导教师
中图分类号：
作者姓名：
郑雅梅;集铄媛;周红丽;王圆圆
作者机构：
河北医科大学第二医院教务处, 石家庄 050000
文献出处：
引用格式：
[1]郑雅梅;集铄媛;周红丽;王圆圆-.医学教育中一对一本科生指导教师制度的应用)[J].基础医学教育,2022(09):719-722
A类：
B类：
医学教育,一本,本科生,指导教师,教师制度,校医,本科招生,招生人数,思想观念,专业学习,职业选择,医学生,早期接触临床,学习目标,学习方向,医学院校,一对一指导,双向选择,导程,高医,医学本科人才,本科人才培养
AB值：
0.409949
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