典型文献
组织学与胚胎学课程思政的教学改革与实践
文献摘要：
为了落实立德树人根本任务,开展了组织学与胚胎学课程思政的教学改革.将丽水学院2020级口腔医学专业136名学生随机分成对照班、改革班,分别采用传统教学模式、课程思政融入课程的教学模式.期末,对改革班和对照班进行组织学与胚胎学课程统一期终考试,结果显示:改革班期终考试平均成绩优于对照班,差异具有统计学意义(P<0.05);对改革班学生进行问卷调查,95.0％学生对组织学与胚胎学课程思政教学改革满意.开展组织学与胚胎学课程思政的教学改革,提高了课堂教学效果,促进了知识传授、能力培养和价值引领的有机统一,值得在各科教学中推广.
文献关键词：
课程思政;思政教育;组织学与胚胎学
中图分类号：
作者姓名：
刘川;乔砚飞;杜静;高井全;陈世新
作者机构：
丽水学院 医学院,浙江丽水323000;湖北医药学院附属东风医院,湖北十堰442000
文献出处：
引用格式：
[1]刘川;乔砚飞;杜静;高井全;陈世新-.组织学与胚胎学课程思政的教学改革与实践)[J].丽水学院学报,2022(02):115-120
A类：
B类：
组织学与胚胎学,教学改革与实践,丽水学院,口腔医学专业,对照班,传统教学模式,课程思政融入,融入课程,期末,期终考,班期,绩优,课程思政教学改革,课堂教学效果,知识传授,有机统一,各科
AB值：
0.209749
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