典型文献
国家级一流专业背景下实验药理学课堂教学改革及效果评价
文献摘要：
目的:探讨"三个笃行"教学模式在实验药理学课程的应用效果.方法:选取药学专业本科生为研究对象,2019级作为实验组采用"三个笃行"教学模式,2018级作为对照组采用传统教学模式,通过考试和调查问卷两项指标对教学效果进行评价.结果:实验组学生对该教学模式满意度高,理论考试成绩显著高于对照组.结论:"三个笃行"教学模式的教学效果优于传统教学模式.
文献关键词：
一流专业;药学;教学改革;课程思政;创新创业
中图分类号：
作者姓名：
张南文;郑宁;邓琪;杨丽娟
作者机构：
福建医科大学药学院,福建福州350122
文献出处：
引用格式：
[1]张南文;郑宁;邓琪;杨丽娟-.国家级一流专业背景下实验药理学课堂教学改革及效果评价)[J].中国高等医学教育,2022(06):44-45
A类：
B类：
一流专业,专业背景,课堂教学改革,笃行,药理学课程,取药,药学专业,专业本科,本科生,传统教学模式,满意度高,理论考试成绩,成绩显著
AB值：
0.276856
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