典型文献
外科护理学课程思政内涵建设与实践8
文献摘要：
目的 通过外科护理学课程思政建设及教学实践,培养护理专业学生的法律知识、人文关怀、职业素养等,使护生热爱医学事业,立志为护理事业添砖加瓦.方法 对外科护理学各章节内容进行梳理、研讨,挖掘个章节中在理论教学、实训教学、临床实践、中医特色护理等各环节的思政元素,构建课程思政教学体系,形成课程思政教学文案.结果 在护理专业课程中渗透课程思政,有助于学生形成职业认同感,形成大局观、爱国意识、正确的社会认知和文化自信.结论 课程思政教学改革意义重大,其教学探索与实践,任重而道远.
文献关键词：
外科护理学;课程思政;教学改革;教学实践
中图分类号：
作者姓名：
黄蓉;徐为群;谢莉;杨飞;卫友云;汪静
作者机构：
安徽中医药大学 护理学院,安徽 合肥 230012;黄冈职业技术学院 护理学院,湖北 黄冈 438002;安徽中医药大学 第一附属医院,安徽 合肥 230009
文献出处：
引用格式：
[1]黄蓉;徐为群;谢莉;杨飞;卫友云;汪静-.外科护理学课程思政内涵建设与实践8)[J].黄冈职业技术学院学报,2022(02):29-33
A类：
B类：
外科护理学,课程思政内涵,内涵建设,建设与实践,护理专业学生,法律知识,职业素养,生热,立志,添砖加瓦,各章,章节,理论教学,实训教学,中医特色护理,构建课程,课程思政教学体系,文案,护理专业课程,职业认同感,大局观,爱国意识,社会认知,课程思政教学改革,改革意义,教学探索与实践,任重而道远
AB值：
0.301788
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