典型文献
西部民族地区新建本科高校教师心理资本对其工作投入的影响——职业认同和工作满意度的中介作用
文献摘要：
本研究在贵州省民族地区六所新建本科高校选取548名教师作为研究对象,采用高校教师心理资本问卷、职业认同问卷、教师工作满意度问卷和工作投入量表进行调查,从组织行为学和积极心理学的角度深入探究影响西部民族地区新建本科高校教师工作积极性的具体因素和影响机制.本研究表明:西部民族地区新建本科高校教师的心理资本与职业认同、工作满意度、工作投入两两显著正相关;心理资本可以显著正向预测西部民族地区新建本科高校教师的工作投入;心理资本可以分别通过职业认同、工作满意度的中介作用间接影响西部民族地区新建本科高校教师的工作投入;职业认同→工作满意度在心理资本预测工作投入中起链式中介作用.
文献关键词：
心理资本;工作投入;职业认同;工作满意度;高校教师
中图分类号：
作者姓名：
邹维兴;丁湘梅;郑玉国;谢玲平;王洪礼
作者机构：
兴义民族师范学院,贵州兴义 562400
文献出处：
引用格式：
[1]邹维兴;丁湘梅;郑玉国;谢玲平;王洪礼-.西部民族地区新建本科高校教师心理资本对其工作投入的影响——职业认同和工作满意度的中介作用)[J].教师教育研究,2022(06):53-60
A类：
B类：
西部民族地区,新建本科高校,高校教师,教师心理,心理资本,工作投入,职业认同,省民,六所,名教,教师作为,教师工作满意度,投入量,组织行为学,积极心理学,心理学的,探究影响,工作积极性,间接影响,链式中介作用
AB值：
0.178566
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