典型文献
高校教师的学术失信行为认知状况实证研究——基于对H省22所高校的调查
文献摘要：
为探究高校教师的学术失信行为认知状况,选取H省22所公办本科高校1903名教师为样本,采用问卷调查法和访谈法开展调查.结果表明:高校教师学术失信行为发生频率较高且日益严重;网络是了解学术失信行为的主要途径;学术失信行为的表现呈多样化特征;考核与评价是两个重要的外在影响因素.据此提出建议:进一步加大对高校教师学术失信行为预防、监督和惩戒的力度;强化依法治理和网络媒体监督;完善高校学术考核和评价体制机制;构建"行政主导,学术主体,多元合作"的高校学术治理机制;增强高校教师对学术道德的认知和自律.
文献关键词：
高校教师;学术失信;学术治理;学术诚信;学术道德;科研诚信;师德修养
中图分类号：
作者姓名：
张永利;薛彦华
作者机构：
河北师范大学 教育学院,河北 石家庄 050024
文献出处：
引用格式：
[1]张永利;薛彦华-.高校教师的学术失信行为认知状况实证研究——基于对H省22所高校的调查)[J].成都师范学院学报,2022(09):85-94
A类：
B类：
高校教师,学术失信,失信行为,行为认知,认知状况,公办,本科高校,名教,问卷调查法,访谈法,开展调查,师学,发生频率,日益严重,多样化特征,考核与评价,惩戒,依法治理,网络媒体,媒体监督,考核和评价,多元合作,高校学术治理,学术道德,学术诚信,科研诚信,师德修养
AB值：
0.327494
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