典型文献
导师支持对硕士研究生主观幸福感的影响:心理资本中介及家人支持调节
文献摘要：
以西部一所财经类地方高校200名一年级在读硕士研究生为调查对象,依托"工作要求—资源"理论模型,检验来自导师和家人的支持对硕士研究生主观幸福感的影响,以及学生自身的心理资本在其中所能发挥的作用.结果表明:导师支持与硕士研究生主观幸福感之间显著正相关;心理资本在其中起到了中介作用,但是来自家人的支持并不能够替代或弥补导师的支持.
文献关键词：
主观幸福感;心理资本;硕士研究生;导师支持;家人支持;心理健康;"工作要求—资源"模型
中图分类号：
作者姓名：
张鲜华;周佳佳;冯雪
作者机构：
兰州财经大学 会计学院,甘肃 兰州 730101
文献出处：
引用格式：
[1]张鲜华;周佳佳;冯雪-.导师支持对硕士研究生主观幸福感的影响:心理资本中介及家人支持调节)[J].成都师范学院学报,2022(02):34-43
A类：
B类：
导师支持,硕士研究生,主观幸福感,心理资本,家人支持,一所,财经类,地方高校,一年级,在读,工作要求,自导,所能,自家人
AB值：
0.247728
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