典型文献
利用微课优化小学英语课堂教学的思考
文献摘要：
微课是互联网技术与教育内容的结合,是对传统课堂教学形式的创新,将之应用到小学英语教学中能使课堂变得更加生动、形象和有趣,从而调动学生的兴趣和积极性.当前,这一教学方法已得到了广大教育工作者的好评,被广泛应用于各学科的教学中.基于此,文章基于微课视角,对小学英语课堂教学进行探究.
文献关键词：
微课;小学英语;课堂教学;教学氛围
中图分类号：
作者姓名：
柏莹
作者机构：
江苏省扬州经济技术开发区振兴花园学校 225000
文献出处：
引用格式：
[1]柏莹-.利用微课优化小学英语课堂教学的思考)[J].教学管理与教育研究,2022(03):33-34
A类：
B类：
利用微,微课,小学英语课堂,英语课堂教学,教育内容,传统课堂,教学形式,小学英语教学,加生,有趣,已得,大教育,教育工作者,好评,各学科,教学氛围
AB值：
0.297363
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