典型文献
《我的叔叔于勒》40年教学研究综述
文献摘要：
《我的叔叔于勒》是法国作家莫泊桑创作的一篇短篇小说,此文一直被作为经典篇目保留在初中语文教材中,其在阅读教学中的重要地位可见一斑.为研究这篇课文的教学实践发展历程,本文搜集了自1978年至2021年约40年间有关《我的叔叔于勒》的解读文章以及教学课例,在阅读与分析的基础上,总结归纳了这篇课文40年来阅读教学实践的发展阶段以及各阶段特点.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
杨盼
作者机构：
江苏师范大学文学院
文献出处：
引用格式：
[1]杨盼-.《我的叔叔于勒》40年教学研究综述)[J].语文教学与研究,2022(03):88-96
A类：
B类：
叔叔,莫泊桑,一篇,短篇小说,此文,经典篇目,初中语文教材,可见一斑,课文,实践发展,教学课例,阅读教学实践
AB值：
0.329466
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