典型文献
学科竞赛和专业认证联合驱动的网络安全人才培养质量提升方法研究
文献摘要：
针对网络安全人才培养面临的学生专业技能提升缺乏有效驱动力、校企联动人才培养机制不完善等问题,以学科竞赛和专业认证活动为抓手,提出一种竞赛认证联合驱动的网络安全人才培养质量提升方法,阐述如何通过构建分类递进的竞赛认证体系、开展校企合作的竞赛认证培训和提供分段精准的竞赛认证指导,有效激发学生的内在学习动力,提升其专业技能和岗位任职能力.
文献关键词：
网络安全;人才培养;学科竞赛;专业认证
中图分类号：
作者姓名：
宋晓峰;韩鹍;倪林;王喆
作者机构：
国防科技大学 信息通信学院,陕西 西安710106
文献出处：
引用格式：
[1]宋晓峰;韩鹍;倪林;王喆-.学科竞赛和专业认证联合驱动的网络安全人才培养质量提升方法研究)[J].计算机教育,2022(04):1-4
A类：
B类：
学科竞赛,专业认证,联合驱动,网络安全人才,人才培养质量提升,提升方法,专业技能,技能提升,校企联动,人才培养机制,认证体系,校企合作,学习动力,岗位任职能力
AB值：
0.266973
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