典型文献
唤醒学习:信息科技自主学习力培育的路径与策略
文献摘要：
本文探讨了信息科技自主学习力生长的机制,以"环境—学程—学材—学法"为实施路径,凝练了有效策略,以期能够帮助信息技术教师有效培养学生自主学习的能力.
文献关键词：
信息科技教学;核心素养;自主学习;策略
中图分类号：
作者姓名：
费海明
作者机构：
浙江省宁波江北区教育局
文献出处：
引用格式：
[1]费海明-.唤醒学习:信息科技自主学习力培育的路径与策略)[J].中国信息技术教育,2022(09):29-32
A类：
B类：
唤醒学习,自主学习力,路径与策略,学程,学材,有效策略,信息技术教师,有效培养,学生自主学习,信息科技教学,核心素养
AB值：
0.41573
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