典型文献
发展数字素养与技能,培养数字公民
文献摘要：
2021年11月,中央网络安全和信息化委员会印发《提升全民数字素养与技能行动纲要》,提出要立足新时代世情、国情、民情,提升全民数字素养与技能.
数字素养与技能是数字社会公民学习工作生活应具备的数字获取、制作、使用、评价、交互、分享、创新、安全保障、伦理道德等一系列素质与能力的集合.数字素养与技能是人们生存于数字化社会的关键能力,提高全民的数字素养与技能是顺应数字时代要求,提升国民素质、促进人的全面发展的战略任务,是实现我国从网络大国迈向网络强国的必由之路.学校作为信息技术教育的重要渠道,就需要面向社会未来需求,发展全体学生的数字素养与技能.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
李锋
作者机构：
华东师范大学教育信息技术学系
文献出处：
引用格式：
[1]李锋-.发展数字素养与技能,培养数字公民)[J].中国信息技术教育,2022(01):8
A类：
B类：
数字公民,网络安全和信息化,提升全民数字素养与技能行动纲要,世情,民情,数字社会,公民学,伦理道德,素质与能力,数字化社会,关键能力,时代要求,国民素质,人的全面发展,战略任务,网络强国,学校作为,信息技术教育,面向社会,全体学生
AB值：
0.33791
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