典型文献
微信辅助仪器操作教学及管理研究
文献摘要：
随着移动互联网技术的飞速发展,"新工科"人才培养目标的要求越来越高,传统的仪器实验教学模式已不能完全满足当前实验教学的需要.利用微信平台搭建的微信公众号"湖师材料化学实验"辅助实验教学平台,一方面可以有效发挥仪器在实验教学中的作用,另一方面有利于仪器管理.同时,该平台有利于促进学生动手操作仪器,尤其是大型精密仪器;有利于提高学生参与实验的积极性;有利于提高仪器的使用率,真正使高校的仪器设备为学生所用.
文献关键词：
微信公众号;实验教学;仪器操作;高等教育
中图分类号：
作者姓名：
徐敏虹;陈海锋;唐培松
作者机构：
湖州师范学院工学院,浙江湖州313000;湖州学院理工分院,浙江湖州313000
文献出处：
引用格式：
[1]徐敏虹;陈海锋;唐培松-.微信辅助仪器操作教学及管理研究)[J].实验教学与仪器,2022(02):44-46
A类：
B类：
微信辅助,仪器操作教学,移动互联网技术,新工科,人才培养目标,实验教学模式,利用微,微信平台,平台搭建,微信公众号,材料化学,化学实验,实验教学平台,仪器管理,动手操作,大型精密仪器,学生参与,仪器的使用,正使,仪器设备
AB值：
0.353557
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