典型文献
"五项管理"背景下优秀小学班主任应具备的能力
文献摘要：
班主任是班级工作的领导者、组织者,是学生学习路上的引导者.同时,班主任又是学校工作上传下达的重要环节,是家校、同事、师生之间沟通的桥梁,在学校的工作中有着极其重要的地位.在"五项管理"(即读物、手机、睡眠、作业与体质健康的管理)的背景下,班主任如何协调科任教师、协调家长来共同做好五项管理,让所有学生在德、智、体、美、劳等各个方面都有长足的发展,是新时期班主任综合能力的一个重要体现.那么,一名优秀的小学班主任应具备哪些能力?
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
钟勇鑫
作者机构：
福建省漳州新城学校
文献出处：
引用格式：
[1]钟勇鑫-."五项管理"背景下优秀小学班主任应具备的能力)[J].新教师,2022(12):16-17
A类：
B类：
五项管理,小学班主任,班级,领导者,组织者,引导者,校工,上传下达,同事,间沟,读物,体质健康,科任教师,名优
AB值：
0.276309
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