典型文献
“双减”政策下班主任工作的新思路
文献摘要：
在所有教学阶段，小学可谓是最难教的一个阶段。这个时期，学生本身具有复杂性，是学生从儿童向青少年的过渡；是学生生理和心理发展的重要阶段。在当下的义务教育小学阶段，班主任教师面临着巨大的挑战。班主任的工作尤为重要，不仅要关注学生各科成绩的发展，更要关注学生的心理变化。小学班主任工作是所有教育阶段较难的一个工作点。新时代教育和“双减”政策之下，越来越多的人认为教育并不只是学校的事情，还是社会的事情，也是家庭的事情，因此学校和家庭环境对孩子的成长都有着重要的作用，家庭和学校也是孩子生活的两大主要场地。传统教育学校和家庭是缺少联系的，但新时代教育背景之下越来越注重家校共育的作用。学校教育和家庭教育的有机结合，成为家校共育共同体，那么教育会事半功倍。本文就“双减”政策下的班主任工作展开研究，分析新时代教育背景之下班主任工作的新思路。
文献关键词：
小学;双减;班主任工作;教育;新思路
中图分类号：
作者姓名：
周丽华
作者机构：
中国教育科学研究院朝阳实验学校/北京市
文献出处：
引用格式：
[1]周丽华-.“双减”政策下班主任工作的新思路)[J].中华活页文选（教师版）,2022(20):126-128
A类：
B类：
双减,下班,教学阶段,最难,生本,童向,心理发展,义务教育,小学阶段,任教,关注学生,各科,心理变化,小学班主任工作,工作点,新时代教育,家庭环境,传统教育,教育背景,家校共育,学校教育,家庭教育,教育会,事半功倍
AB值：
0.26997
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