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课程思政融入交通运输类专业导论课路径探究
文献摘要：
专业导论课作为交通运输类专业学生进入大学接触到的第一门与专业相关的课程,教学效果将直接影响学生对专业的认同感.因此,将课程思政融入交通运输类专业导论课具有重要的意义.对此,本文在分析交通运输类专业导论课课程思政改革的必要性的基础上,探究了课程思政融入交通运输类专业导论课的实施路径与成效,以期将课程思政有效融入交通运输类专业导论课中,提高当代大学生的理想信念、职业素质和个人修养,为他们今后更好地适应工作岗位奠定坚实的基础.
文献关键词：
课程思政;交通运输类专业;专业导论
中图分类号：
作者姓名：
葛文璇;汤天培;嵇晨
作者机构：
南通大学交通与土木工程学院
文献出处：
引用格式：
[1]葛文璇;汤天培;嵇晨-.课程思政融入交通运输类专业导论课路径探究)[J].国家通用语言文字教学与研究,2022(10):10-12
A类：
B类：
课程思政融入,交通运输类专业,专业导论课,路径探究,触到,第一门,课课,课程思政改革,有效融入,课中,当代大学生,职业素质,个人修养,工作岗位
AB值：
0.144665
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