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课程思政融入中职数学教学策略探析
文献摘要：
数学作为中等职业院校的公共课,将课程思政融入中职数学教学的意义重大.本文从"引入数学史,培养学生人文精神""以教学内容为本,深挖课程思政元素""结合专业特色进行思政教育""合作探究,培养团队精神"四大方面浅谈如何将课程思政融入中职数学教学中,做到既能提高学生学习的积极性,又能帮助学生形成良好的思想道德素质和职业道德素质,为学生今后进入社会就业奠定良好的基础.
文献关键词：
课程思政;中职数学;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
王清娟;林萍;蔡志鹏
作者机构：
福建省湄洲湾职业技术学校
文献出处：
引用格式：
[1]王清娟;林萍;蔡志鹏-.课程思政融入中职数学教学策略探析)[J].国家通用语言文字教学与研究,2022(06):13-15
A类：
B类：
课程思政融入,中职数学教学,教学策略,策略探析,中等职业院校,公共课,数学史,人文精神,内容为本,深挖,课程思政元素,结合专业,专业特色,合作探究,团队精神,思想道德素质,职业道德素质,社会就业
AB值：
0.264856
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