典型文献
光影课堂:过有意义的集体生活——一种教师成长的有益尝试
文献摘要：
当下,"90后""00后"的教师愈加需要过有意义的集体生活."光影课堂"就是一种方式.电影对人的价值塑造是发乎心的、自组织的,格外有生命力.学校可以基于儿童成长、著名导演、文学名著、特定国家和历史文化等设立主题,建设关于教师成长的电影课程.
文献关键词：
教师成长;光影课堂;集体生活;电影课程
中图分类号：
作者姓名：
王东敏
作者机构：
江苏省南京市竹山小学
文献出处：
引用格式：
[1]王东敏-.光影课堂:过有意义的集体生活——一种教师成长的有益尝试)[J].教育研究与评论,2022(12):85-89
A类：
光影课堂
B类：
集体生活,教师成长,人的价值,价值塑造,发乎,自组织,格外,儿童成长,名导,导演,文学名著,电影课程
AB值：
0.296413
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