典型文献
"劳动最光荣":在劳动中创造——指向创造性成长的主题研究活动之三
文献摘要：
组织实施"劳动最光荣"主题研究活动,构建劳动实践场,丰富参与劳动的主体,拓宽记录劳动过程的方式,让学生在常态化劳动中获取劳动技能;以制订"未来改造计划"、躬行"小米粒劳动十会"等形式,让学生在劳动改造中积累劳动创意;到校外劳动基地中"流汗",参与"全息微跟岗行动",开展"走进社区我来做"活动,让学生在校外劳动中锻造劳动品质.以"8个评价项目"为抓手,设立"33层级评价",设立"五育之子""五爱美德少年"等"最高荣誉",构建促进学生在劳动中发展成长的评价体系.
文献关键词：
创造性成长;主题研究活动;"劳动最光荣"
中图分类号：
作者姓名：
管晓成;李琳
作者机构：
江苏省南京市力学小学
文献出处：
引用格式：
[1]管晓成;李琳-."劳动最光荣":在劳动中创造——指向创造性成长的主题研究活动之三)[J].教育研究与评论,2022(12):32-37
A类：
创造性成长,主题研究活动
B类：
光荣,之三,组织实施,劳动实践,实践场,劳动过程,劳动技能,躬行,小米,米粒,劳动改造,到校,校外劳动,劳动基地,流汗,全息,进社区,锻造,劳动品质,评价项目,五育,爱美,美德,荣誉
AB值：
0.379933
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