典型文献
数学新课标研读"十人谈"之小学篇
文献摘要：
针对《义务教育数学课程标准(2022年版)》的新理念、新概念以及教学过程中如何落地,采用线上"十人谈"的方式开展研讨,对核心素养的表现、"四基"、"四能"、综合与实践、课程内容、结构化与一致性、课堂实践、核心知识、促进学生思考等话题结合实践做了解读.
文献关键词：
新课标;小学数学;核心素养
中图分类号：
作者姓名：
喻平;费岭峰;任景业;徐斌;潘小福;钱阳辉;张齐华;储冬生;魏光明;贲友林
作者机构：
南京师范大学数学科学学院;浙江省嘉兴市南湖区教育研究培训中心;山东省聊城市茌平区周楼小学;苏州大学实验学校;江苏省常州市教师发展学院;江苏省无锡市教育科学研究院;江苏省南京市玄武区教师发展中心;江苏省南京市瑞金路小学;江苏省南京市金陵中学实验小学党支部;南京师范大学附属小学
文献出处：
引用格式：
[1]喻平;费岭峰;任景业;徐斌;潘小福;钱阳辉;张齐华;储冬生;魏光明;贲友林-.数学新课标研读"十人谈"之小学篇)[J].教育研究与评论,2022(11):24-38
A类：
B类：
数学新课标,研读,义务教育数学课程标准,新概念,核心素养,四基,四能,综合与实践,课堂实践,核心知识,结合实践,小学数学
AB值：
0.357089
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