典型文献
《体育法》实施背景下我国体育教师队伍高质量建设的机遇与挑战
文献摘要：
运用文献资料、逻辑分析等研究方法,对《体育法》实施背景下我国体育教师队伍高质量建设开展了相关研究.研究认为:《体育法》实施背景下,我国体育教师队伍高质量建设迎来了发展机遇:体育教师权益将得到较为完善的保障;体育教师队伍将逐步"配齐配强";体育教师职业认同将迈入新阶段;体育教师专业发展的指向性将更强.同时,也面临着诸多挑战:引进高质量专兼职体育教师的渠道亟需打通与拓宽;职前培养、职后培训对提升体育教师专业素养的功能应与时俱进;体育教师对优秀体育文化的吸收与传承能力有待加强;体育教师的综合育人能力有待进一步提升.为了更好地把握机遇,迎接挑战,研究提出了《体育法》实施背景下我国体育教师队伍高质量建设的举措:深刻领会相关条文内涵,思践并进引领高质量发展;制订优秀退役运动员、教练员进校园担任体育教师制度;树立正确的体育文化观,增强体育教师的传统体育文化素养;全面提升体育教师的综合育人能力.
文献关键词：
《中华人民共和国体育法》;高质量发展;体育教师;学校体育;专业素养
中图分类号：
作者姓名：
董国永;刘特;卓贞梅
作者机构：
华中师范大学 体育学院,湖北 武汉430079;华中师范大学 体育文化研究中心,湖北 武汉430079
文献出处：
引用格式：
[1]董国永;刘特;卓贞梅-.《体育法》实施背景下我国体育教师队伍高质量建设的机遇与挑战)[J].武汉体育学院学报,2022(11):88-94
A类：
B类：
实施背景,体育教师队伍,高质量建设,逻辑分析,教师权益,配齐,教师职业认同,体育教师专业发展,指向性,专兼职,职前培养,职后培训,教师专业素养,传承能力,综合育人能力,把握机遇,迎接挑战,深刻领会,条文,领高,退役运动员,教练员,进校园,教师制度,文化观,增强体,传统体育文化,文化素养,中华人民共和国体育法,学校体育
AB值：
0.243399
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