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"双减"政策背景下中学体育教学改革研究
文献摘要：
"双减"政策实施后,体育成为社会所关注的热门学科.通过对中学体育教学进行梳理,发现在"双减"政策背景下,中学体育教学存在体育教师人才缺乏、场地器材资源紧张、传统教学方式落后、课外体育活动与体育教学相脱离等问题.结合当前政策导向,本文提出建设专业化体育教师队伍、优化中学体育课程设置、发挥课外体育活动作用、引入体育培训机构等策略,旨在促进学生全面、健康成长.
文献关键词：
"双减"政策;中学体育;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
程梦琪
作者机构：
中山纪念中学 广东 中山 528454
文献出处：
引用格式：
[1]程梦琪-."双减"政策背景下中学体育教学改革研究)[J].拳击与格斗,2022(04):63-65
A类：
B类：
双减,政策背景,中学体育教学,体育教学改革,教学改革研究,会所,教学存在,场地器材,传统教学方式,课外体育活动,政策导向,体育教师队伍,体育课程,课程设置,体育培训机构,健康成长
AB值：
0.243581
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