典型文献
叶圣陶教育思想的现代学校实践与创新——以江苏省苏州市草桥中学"自能教育"体系构建为例
文献摘要：
基于对叶圣陶先生"自我教育"思想的理解、践行与阐扬,顺应时代与校情,学校提出"自能教育"理念,并从四个维度设计学校变革路径:一是探索"自得自励"育人路径;二是构建"自学自力"课程基地;三是升级乐学课堂为"三力"课堂;四是打造"为人师表"圣陶教师团队.简言之,"自能教育"既是世界观,也是方法论;既讲怎么看,又讲怎么干,具有很强的实践性、指导性、操作性.
文献关键词：
叶圣陶教育思想;"自能教育";自得育人;自力课程;"三力"课堂
中图分类号：
作者姓名：
范太峰
作者机构：
江苏省苏州市草桥中学校党委
文献出处：
引用格式：
[1]范太峰-.叶圣陶教育思想的现代学校实践与创新——以江苏省苏州市草桥中学"自能教育"体系构建为例)[J].中小学校长,2022(04):48-51
A类：
自得育人,自力课程
B类：
叶圣陶教育思想,现代学校,实践与创新,江苏省苏州市,草桥,自能,自我教育,阐扬,顺应时代,维度设计,设计学,学校变革,变革路径,自励,育人路径,自学,课程基地,乐学课堂,为人师表,教师团队,简言之,怎么看,怎么干
AB值：
0.406595
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
