典型文献
守正创新:永续生长的巴蜀之美
文献摘要：
重庆市巴蜀小学校在90载办学中坚守儿童立场,发扬"公正诚朴"的办学精神和"继往开来"的创造精神,以守正创新实现学校的永续生长.学校尊崇"教育是做的哲学",通过整体建构"1333"律动课程体系、全面推进"律动课堂"教学改革、重构学生在校学习生活、促进教师团队和谐共进,推动学校办学的全面精进.新时期学校着手办学成果的对内深化和对外推广,推动开展教育公益事业,致力于让美成为学校的核心竞争力.
文献关键词：
学校美学;律动课程体系;律动课堂;课程综合化实施
中图分类号：
作者姓名：
马宏
作者机构：
重庆市巴蜀小学校,重庆 400013
文献出处：
引用格式：
[1]马宏-.守正创新:永续生长的巴蜀之美)[J].中小学管理,2022(03):5-9
A类：
律动课程体系,律动课堂
B类：
永续,巴蜀,小学校,儿童立场,诚朴,办学精神,继往开来,创造精神,尊崇,整体建构,学习生活,教师团队,团队和谐,校办,精进,手办,办学成果,外推,教育公益,公益事业,学校美学,课程综合化实施
AB值：
0.383525
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