典型文献
共铸·共建·共享·共育:集团化办学中的教育资源整合
文献摘要：
东北育才于2006年在辽宁省率先成立教育集团,历经十余年的发展,目前拥有十个校区十四个学部,形成了涵盖幼儿园到高中十五年的完整教育体系.东北育才教育集团在集团化办学过程中,通过"共铸品牌文化,传承优秀基因""共建体制机制,践行办学标准""共享课程资源,确保育人规格""共育教师团队,形成师资合力"等途径整合集团内外教育资源,在优化自身教育生态的同时,学校的办学品质、品牌价值以及承担名校社会责任的能力也都得到了提升.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
栾英莉
作者机构：
沈阳市东北育才学校
文献出处：
引用格式：
[1]栾英莉-.共铸·共建·共享·共育:集团化办学中的教育资源整合)[J].辽宁教育,2022(16):61-65
A类：
B类：
共育,集团化办学,教育资源整合,育才,立教,教育集团,十余年,十个,校区,十四个,学部,幼儿园,十五年,完整教育,办学过程,品牌文化,办学标准,共享课程,课程资源,保育,教师团队,合集,外教,身教,教育生态,办学品质,品牌价值,名校
AB值：
0.472347
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