典型文献
社会角色视角下民国中小学教师的日常生活
文献摘要：
民国时期中小学教师作为普通人的日常生活是带有社会角色印记的.从衣着打扮、休闲娱乐,到恋爱社交,都受到教师角色的规范,说明他们对自己"为人师表"的社会角色和与之相适应的知识精英身份是认同的.但是,中小学教师的日常生活也与教师角色存在一定冲突——经济生活的困窘损害了教师的地位和尊严,教师伦理衰落妨碍其成为社会道德表率,教师公共责任能力欠缺难以引领社会.民国中小学教师现实角色与理论角色之间的这种落差,反映出近代中国社会对教师角色的期待存在一定的超现实性.
文献关键词：
中小学教师;民国;日常生活;社会角色
中图分类号：
作者姓名：
姜朝晖;李敏
作者机构：
德州学院 马克思主义学院,山东 德州 253023
文献出处：
引用格式：
[1]姜朝晖;李敏-.社会角色视角下民国中小学教师的日常生活)[J].德州学院学报,2022(01):60-66
A类：
B类：
社会角色,下民,中小学教师,民国时期,教师作为,普通人,印记,衣着打扮,休闲娱乐,恋爱,教师角色,为人师表,知识精英,经济生活,困窘,尊严,教师伦理,衰落,妨碍,社会道德,表率,师公,公共责任,责任能力,落差,近代中国社会,超现实,现实性
AB值：
0.381186
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